Pendant 6 semaines, les élèves ont utilisé ces petits robots « suiveurs de lignes ». Ils ont ainsi appris à programmer le robot, ils ont travaillé en équipe et inventé une histoire pour mettre le robot en situation.
Il leur a manqué quelques jours pour que le projet soit complet mais ils ont réussi à obtenir un résultat très sympa malgré le manque de temps et le manque d’obéissance de ce petit robot.
Et surtout, ce projet a permis de fédérer, ils ont beaucoup aimé. Voici quelques extraits du travail des équipes.
Bravo à eux !