Comme tous les 4 ans, notre classe a suivi avec beaucoup d’intérêt le Vendée Globe !
Nous avions choisi de supporter Clarisse Crémer et Tanguy Le Turquais !
Chaque matin, nous nous connections à la cartographie pour noter leur position sur la carte de notre classe.
Cette aventure nous a permis de découvrir plein de vocabulaire : Équateur, hémisphère, pôle sud, cap, iceberg, mat, coque, voile, imoca, quille, barre, skipper, skippeuse, …
Nous avons parlé des océans qu’ils ont traversé, des continents près desquels ils sont passés, de la météo en fonction de leur position (températures très chaudes ou très froides), des conditions de vie à bord de leur bateaux (nourriture, loisirs, toilettes, soins, réparations…) pendant ces longs mois en solitaire, de l’importance de la préservation des océans, des gestes à adopter pour ne pas polluer les océans…
Nous avons également parlé des différentes émotions qu’ils pouvaient ressentir à travers des vidéos qu’ils envoyaient.
Clarisse témoigne sur ses émotions
Nous avons pu suivre en direct l’arrivée de certains skippers et leur remontée dans le chenal des Sables d’Olonne.
Olivia a même rapporté des photos de sa recontre avec Clarisse ce week-end sur le village du Vendée Globe après son arrivée !
Enfin nous avons écrit une lettre à Clarisse comme elle l’avait demandé avant de partir… nous espérons qu’elle nous répondra !
